本科採取整合分工模式，有醫師、護理師、臨床心理師、職能治療師和社工師，提供臨床評估、診斷以及治療，包含心理諮商與心理治療、表達性藝術治療(音樂治療、藝術治療)、遊戲治療、行為治療、藥物治療、早期療育、心理衡鑑、職能復健評估、家族會談及功能評估、社會資源諮詢與轉介等整合性業務，並定期進行學校訪視或個案研討會議。
我們的服務對象從學齡前、學齡及青少年至成年早期，舉凡有情緒困擾，例如憂鬱、焦慮、恐慌、對立等，人際互動社交困難，或是自閉症、亞斯伯格症、過動症、對立性反抗、選擇性緘默症、妥瑞氏症、發展遲緩、學習障礙引起的情緒、社交或行為問題，也有霸凌、創傷、失親、失落議題、親子或手足衝突，以及想要增進親職教育知能的家長，本科都提供服務對象相關認知、情緒及行為問題的評估、治療及親職教養建議。
我們力行整合醫療，針對不同屬性需求開設特別門診：
(1) 發展評估特別門診：提供學齡前的孩子進行身心發展評估。
(2)青少年親善門診：陪伴12~18歲的青少年在面對自己的身體狀況、心理感受、與人相處遇到的困難時，能有專業的醫師傾聽他們的需要，給予必要的轉介。
(3)兒童睡眠門診、營養飲食特別門診：服務飲食障礙、睡眠障礙、兒童癌症與身心症患童。
(4)兒童青少年心智科團隊協助「兒少保護醫療服務示範中心」轉介的個案，針對兒童疏忽、虐待、性侵、創傷症候群患童進行評估診斷及治療。
